3 月 26 日消息，据立陶宛当地媒体 LRT.lt3 月 22 日报道，该国维尔纽斯大学去年因学生违规使用 AI 开除了 10 人。该校并未禁止 AI，但部分学生的使用方式并不恰当。

维尔纽斯大学主管学术事务的副校长瓦尔达斯・亚斯库纳斯表示，过去一年，约 10 名学生因在学术写作中不当使用 AI 被开除，包括在毕业论文中未披露 AI 参与。

类似情况也出现在其他高校。维尔纽斯科技大学（Vilnius Tech）学术事务主管诺拉・斯卡布尔斯基涅表示，有教师反馈，一些学生确实在使用 AI，有人甚至因学术不诚信在最终考核中被判‘N’级（注：不及格）。

维尔纽斯科技大学指出，学生主要利用 AI 进行论文写作和查找参考文献。斯卡布尔斯基涅补充道，“我们鼓励教师重新审视作业要求和评分标准，毕竟，作业的意义在于考察学生是否真正展现了个人思考和批判性推理，而不是简单地复述信息。”

不过，学生会代表并不认为学生在滥用 AI，认为他们清楚其中的风险。学生会代表加比娅・尤泽奈特表示，如果指的是生成式 AI，它其实错误频出，很多学生对此心知肚明。它不仅无法精准引用，还经常在标注来源时出错。

部分学生也认识到 AI 可能带来的知识断层。学生尼科代马斯・吉尔奇斯表示，“已经能看到明显的影响 —— 过度依赖 AI，意味着一些本该自然习得的技能无法形成，最终造成知识缺失。”

各高校承认，追踪 AI 的使用仍是难题。现有抄袭检测工具并不可靠，因此 AI 滥用往往只能依靠资深教师通过专业判断来发现。