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推荐家长与师生阅读3092:54 岁雷军造车厉害,养娃更牛,富人顶级的育儿观太赞了!

IP属地 北京 编辑:柳晴雪 鲁春林老师 时间:2025-03-21 03:00:11

推荐家长与师生阅读3092:54 岁雷军造车厉害,养娃更牛,富人顶级的育儿观太赞了!

原创 李雨芯 雨芯书影

近日,小米创始人雷军身家大涨,喜提一小时首富体验卡。

小米SU7 Ultra更是在两小时内就完成了全年销售目标,小米15系列销量成功突破200万,稳居销售榜TOP1。

雷军在商业领域的成就令人瞩目。不过,很多人不知道,他还是一位育儿高手。

从他十年前的家长发言,到近期的演讲碎片,你会发现,他的育儿观,简直太赞了!

01

亲子关系大于学习教育

雷军坦言,家长最重要的事,是与孩子成为朋友。他分享了两个故事。

女儿 6 岁时,有段时间总是闷闷不乐。雷军了解后得知,孩子因上课讲话被老师罚站,还遭到同学的冷漠对待。

深思熟虑后,他果断给女儿转学。新学校教育理念独特,女儿非常喜欢,很快便收获了大大小小的奖状和证书,每天都盼着上学。

还有一次,孩子七八岁,处于逆反期,不太听话。

雷军琢磨着怎样才能成为女儿的朋友,陪她做些有趣的事。

于是,他陪女儿骑自行车,从带辅助小轮的,到换成标准自行车,周末一起骑行,女儿很是开心。

后来,雾霾天气不适合骑车,他选择带女儿去滑雪。

他发现,滑雪排队时间长,90%的时间都在缆车上,这为他们提供了充足的交流机会。

他感慨道:“在 3000 米高空,没有家长和孩子,只有两个探索世界的伙伴。”

正是他独创的不打断、不评判、多交流的 “缆车教育法”,助力女儿成为海淀区滑雪队年纪最小的战术分析师。

普通人遇到孩子的问题,往往觉得是孩子自身的错。而雷军,却把问题转化为拓展和升华的契机,为孩子创造更好的未来。

蒙台梭利说过,“儿童是成人之父”。把孩子当朋友,尊重他们,你会发现他们想法超多,每一个都是神奇宝盒。

只有将孩子视为平等的伙伴,才能真正走进孩子的内心。只有珍视亲子关系,才能让孩子在充满爱的环境中茁壮成长,成为更优秀的自己。

02

情商逆商比智商更重要

雷军强调,情商关乎孩子的人际交往与团队协作能力,而逆商则能让他们在逆境中找到战胜困难的办法。

雷军曾提到,女儿参加足球队,却常坐冷板凳。失落的女儿觉得教练对她不公平。

雷军趁机给女儿讲团队协作的重要性,告诉她场下和场上运动员的贡献完全平等。

解开了心结的女儿,不再对教练不满,而是积极投入到每一次训练和比赛中,努力成为 “多才多艺的球员”。

卡耐基说过,“一个人的成功,约有 15% 取决于知识和技能,85% 取决于沟通等社交能力”,情商的重要性不言而喻。

在逆商培养方面,雷军坦言:“女儿小学三年级时,遇到数学难题就直接放弃。” 这与身为学霸的他反差巨大,他决心改变这种状况。

他打造了一款有趣的游戏——“在困境中筛选出更好的方面”,鼓励女儿遇到挫折时主动寻找解决方法。

他曾带女儿去超市,故意 “忘带钱包”,让 10 岁的女儿用仅有的 20 元解决全家晚餐。

每次游戏结束,父女俩会用小米便签 APP 记录收获,6 年时间累积了 237 条 “彩蛋日记”。

他的方法成效显著,从雷军办公室拍到的 “抗挫力进度墙” 可以看出,女儿从最初需要 40 分钟平复情绪,到 17 岁时能在 5 分钟内提出解决方案。

纳尔逊・曼德拉曾说:“人生中最大的荣耀不在于从不跌倒,而在于每次跌倒后都能站起来。”

每一个成功的人,背后都经历过无数次失败。

就像迈克尔・乔丹,职业生涯中,投丢了超过 9000 次球,输了近 300 场比赛,26 次被委以绝杀重任却失手,但这些失败,却成就了 “篮球飞人” 的传奇人生。

03

教育的本质是学习能力

雷军最 “反内卷” 的一句话是:“上大学只学一件事——学习能力!” 这句话源于他的亲身经历。

雷军从小就爱拆解家中电器,手电筒、收音机等都未能幸免。父亲不仅不责骂,还鼓励他,花钱给他买电器。

小时候培养的兴趣,在他 40 岁再次创业踏入智能手机领域时开了花。

受《硅谷之火》一书影响,雷军为了创办自己的公司,上大学时选择了计算机专业。

他还定下 “两年修完四年学分” 的惊人计划:白天认真上课,晚上通宵自学,遇到不懂的就请教他人。

他说:“99% 的问题,都有标准答案,找个懂的人问问。”

他认为,教育孩子,最重要的不是单纯传授知识,而是教会他们学习方法,提升学习能力。

当拥有学习能力,就能克服陌生领域的困难,有机会在陌生领域取得成功。

雷军 10 年前就表示,不会总盯着孩子做作业,而是偶尔问问她哪门功课最优秀。

孩子说自己英语好,他就说自己数学好。于是,他提议和孩子角色互换,互为老师:孩子教他英语,他教孩子数学。

孩子当小老师时格外认真,这不仅增强了孩子的自信,还培养了她的自主学习能力,让孩子找到了价值感和内驱动力。

雷军强调,小学教育的重点不是单纯的知识灌输,而是帮助孩子养成良好的学习习惯,培养统筹规划能力,为未来学习筑牢根基。

爱因斯坦曾说,“教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西”。

知识会过时,但掌握学习方法和能力,却是终身受用的 “VIP”。

写在最后

苏霍姆林斯基说:“儿童时代错过了的东西,到了少年时期就无法弥补;少年时期错过了的东西,到了青年时期就无法补偿。”

孩子的成长充满不确定性,而这,正是父母存在的意义。

我们能给孩子最好的礼物,就像雷军育儿一样,教会他们与成长中的困难共舞 ——既不被困难束缚,又能掌控节奏。

正如一位智者所言:“教育不是修剪盆栽,而是守护野花的生长。”

愿我们都能像雷军一样,成为在孩子前行路上,有力托举的父母。

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