Collegeboard今天放出今年AP艺术史的官方样卷(其实就是北美考区的试卷)。总体来说难度不大。题型与往年一样。5.1在我的公众号发布的考点预测文中（2023AP艺术史考试押题方向）一共押中四道FRQ大题方向，分别是：

FRQ1- Shiva as Lord of Dance (Nataraja)

FRQ2- Wall plaque, from Oba’s palace

Portrait mask (Mblo)

FRQ5- JulieMihretu:Stadia

FRQ6- Stepanova: Illustration from the result of First Five-Year Plan

01

/ comparison /

题型如往年一样，选择一个holy figure与Reliquary of Sainte-Foy做比较。

例如Shiva as Lord of Dance (Nataraja)的两个准确信息

可以回答：Nataraja was created in India during Chola Dynasty from 11th century CE, made by cast bronze .一句话包含了四个identifiers，identifiers建议大家在能够识记的情况下尽量多写益善，丢这一分真的很可惜；

第二问两分，分别描述Nataraja与Sainte-Foy的subject matter；

第三问，从视觉特点的角度去回答两个作品作为representation of the holy figure 的相同或不同之处；

第四问，很多同学在此问上丢分。最后一问一共需要回答三个问题，首先需要描述两个作品的不同点。然后再展开叙述，很多同学会遗忘回答第一问而直接展开叙述。

02

/ visual/contextual analysis /

FRQ2围绕着 “honors a specific important member of the African society ”展开叙述。

我认为第二题是frq所有题型中最刁钻的，最考验大家的知识积累能力的，特别是最后一问需要providing nuance，or considering diverses view升华你的thesis，如果没有历史背景知识的积淀，很多同学容易在最后一问失分。

建议同学们在考试前积累足够的刷题量，并让老师整理大题思路、修改文章，方能适应此题型的作答。

03

/ visual analysis/

基本上我认为visual analysis就是给大家的送分题。

虽然这张图不在考纲中，但是hokusai的作品是第八单元需要大家掌握的基本内容，就算有的同学没有背到这题，也可以根据“看图说话”的技能获得相应分数，我觉得这就是ap试卷visual analysis“人性化”之处。

首先看描述两个visual characteristics，只要你描述的足够详细，此问一般都能得分。因为这题的答题的技能相当于小学生的“看图说话”；

第二问围绕着“a sense of movement”展开叙述。稍微是进阶点的描述，仔细看前景被风吹的“偏离轨道”的树、中景的吹跑的帽子、纸张，以及人们身上的“飘飘欲仙”的衣服都能够体现sense of movement；

第三问需要从contextual的角度去回答作品是如何体现ukiyo-e的特点，大家可以从ukiyo-e的题材、媒介、形式、内容等切入点回答

04

/ contextual analysis /

第四题考查大家对埃及金字塔建筑群的设计、功能性、以及古王国时期即应的宗教文化对建筑设计的影响。

05

/ attribution/

很多同学害怕考试会出一些考纲中没有的作品，但是我认为ap考试算事较为“良心”的，即便是出现了超纲图片，但是知识是不超纲的，并且超纲图也不致于特别离谱到你无法去做attribute。如果无法attribute只能从自身找原因，是否对考纲要求掌握的艺术家/作品/时期有足够的了解呢。

就比如这题，与第十单元的Stadia II by Julie Mihretu 几乎95%的形似。如果写不出第一问的同学只能说平时的艺术积累或背诵不够。但即便是这样，仍然能够通过图片从色彩、线条、构图等角度描述出前两问的答案。

06

/ continuity and change /

Stepanove的这幅五年计划的精髓在于photomontage，以及在斯大林政府下的政治艺术的表现方式。