“这是一次团队的胜利，也是我们共同的努力！”10月22日，当 余姚技师学院21数控加工的章博文、陈圣宇两位同学聊起刚刚拿到的全国冠军，言语中满是感激。

就在本月中旬，他们参加了在湖北鄂州举行的2024“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛——第七届虚拟现实（VR）产品设计与开发赛项决赛，并凭借出色的设计实力和创新能力，以全场最高分成功斩获全国一等奖。同院的章煜程老师和盛昱喆老师也凭借卓越的指导荣获“优秀指导教师”称号。

领奖现场。通讯员供图

VR（虚拟现实技术），作为近年来科技领域的热门话题，正逐渐走入人们的日常生活中。本次比赛吸引了来自全国20多个赛区、40多所中职院校精英选手参加。比赛以团队形式进行，每队两人，聚焦虚拟现实（VR）产品设计，以虚拟现实技术在日常生活中的应用为背景，重点考察选手在VR技术开发、脚本编程、调试、虚拟仿真调试等方面的专业技能，以及团队协作、质量控制、安全意识等职业素养。竞赛以真实的VR应用场景为任务，全面考验选手在面对复杂工作任务时的问题分析、处理和现场实施能力。

这是章博文和陈圣宇第一次搭档参赛。“我们几乎放弃了所有休息时间，全身心投入到备赛中。”章博文说，他们每天至少要花8小时进行编程和设计训练，晚上还要研究最新的VR技术趋势。遇到困难时，两人相互鼓励，缓解压力。

师生合影。通讯员供图

陈圣宇提到，在为期两天比赛过程中，第一天是综合职业能力评测，选手要在有限的时间准备好三个模块的不同操作流程，并在现场随机抽取一个进行考核。这一环节非常考验选手们的临场发挥及随机应变能力；第二天是六个小时的VR制作，通过虚拟现实技术开发一个天平实验操作，并在模块完成后完成答辩、VR软件流程演示等。“比赛节奏很快，这就要求我们在现场保持良好的心态，稳扎稳打。”陈圣宇说。

此次比赛不仅有效提升了学生的创新能力和职业素养，也增强了指导教师的实践教学和指导评估能力。“平时我们注重培养学生的创新思维和实际操作能力。在备赛期间，我们不断模拟实际应用场景，让学生在实践中学习。这种教学方法不仅提高了学生的技能，也增强了他们的自信心。”指导老师盛昱喆说。章煜程老师也表示，看到学生们的成长和成功，自己感到非常自豪。这次比赛不仅是一场技能的较量，更是一次社会责任的传递。

余姚技师学院实训处副主任张燕峰表示：“通过VR技术的应用，学生们学会了如何将高科技转化为解决现实问题的工具。这种能力对于推动社会进步和经济发展具有重要意义。通过这样的比赛，大家看到了VR技术在教育领域的广阔前景，也看到了新一代技术人才的崛起。”

现代金报、余姚日报