近日，上海儿童医学中心心理卫生团队与上海交通大学心理学院联合设立了“空间与数学学习困难门诊”，该门诊于10月8日开放，每周二服务学习数学、物理、化学等感到困难的学生。

在上海儿童医学中心官方预约平台查看到，该“空间与数学学习困难门诊”系“特需门诊”，并归类为儿保门诊，目前分别在10月8日、10月15日、10月22日三日可预约，挂号费为316元（供参考）。目前开放预约的三天均已约满。

据“上海儿童医学中心患者服务”微信公众号发文介绍，研究显示，空间认知能力与数学能力之间存在显著关联，尤其是在处理几何问题时。数学学习困难的孩子常常难以理解图形的空间关系。神经影像学研究显示，几何问题上表现不佳的学生在大脑顶叶区域的活动较少，这一区域与空间处理能力密切相关。

由于空间感知和想象能力的缺失，孩子在学习过程中，特别是在数学、物理、化学等需要空间思维的学科上，往往表现不佳。

基于此，上海儿童医学中心心理卫生团队与上海交通大学心理学院联合设立的数学与空间学习障碍门诊，期望能准确评估和解决这些问题，帮助孩子提升空间思维与想象能力，改善学习障碍。需注意，不局限于18岁以下，成年人也会存在空间想象能力困难的问题。

上述门诊服务在学习以下内容时感到困难的学生，包括涉及数学：如几何、代数与空间向量相关的知识，特别是涉及图形空间关系和抽象符号的理解；物理：涉及空间运动、力的作用、磁场和电场等复杂物理概念的理解；化学：特别是对化学分子结构和反应过程的空间分布无法建立直观的想象；有空间感知、视觉空间障碍或计算障碍的学生：在解几何题或涉及三维空间思维的任务时表现出明显困难；数学、物理等学科焦虑的学生。

实际上，此前已经有多家医院开设“学习困难门诊”。首都儿科研究所的“学习困难门诊”在2022年5月开设，每年接诊8000余名患者。旨在通过多方面检查评估，寻找造成孩子学习困难的原因、排查影响学习表现的疾病，针对注意缺陷多动障碍和学习障碍等进行诊断评估、干预指导、家长教育及药物治疗综合干预。南京市儿童医院也设立了“学习困难门诊”，该门诊的专家吴丹丹介绍：“每到开学前后，部分孩子会表现出对开学的不适应，家长可以有针对性地采取一些措施，帮助孩子缓解症状。”

（记者张羽岐，综合上海儿童医学中心患者服务门诊预约小程序、上海儿童医学中心患者服务公众号、光明网）