9月13日，南京大学2024级本科新生迎来了人工智能通识核心课第一讲。南京大学党委书记、中国科学院院士谭铁牛担任主讲人，和4000多名同学聊起了《人工智能的基本概念和发展态势》。“人工智能不是万能，还有很多不能，但在人工智能广泛渗透，智能化时代扑面而来的今天，不学习、不了解、不拥抱人工智能则是万万不能！”谭铁牛说。

“机器换人”会让所有人下岗失业？

上这门课，“你们不会那么容易被忽悠”

谭铁牛从“为什么开设人工智能通识核心课”“人工智能的基本概念”“人工智能的发展现状”等多个方面切入，带领学生们了解人工智能的重要性，以及人工智能技术是如何通过四次工业革命，成为推动人类社会进步与发展的决定性力量。

谭铁牛介绍，在上个世纪四五十年代，著名科学家图灵设计了测试，如果计算机能在5分钟文字对话中回答由人类测试者提出的系列问题，且超过30%的回答让测试者认为是人类回答，则计算机通过图灵测试，并认为其具有智能。“当然，如今这个测试是否能衡量计算机具有智能，已经有很多不同看法，毕竟在现在看来是过于简单了，所以需要重新测试。”

经历60余年的发展历程，人工智能已经走入日常生活。讲到人工智能发展态势，谭铁牛提出，专用人工智能已日趋成熟，生成式人工智能取得重要突破，人工智能驱动的科学研究备受关注，人工智能的应用领域不断拓展……他不仅介绍了发展态势背后的原因，还融入了不少生动的案例。“专用人工智能由于人物单一，需求明确，应用边界清晰，形成了人工智能领域的单点突破。”谭铁牛表示，“换句话说，只干一件事的机器人已经可以干得很精深。比如它打德州扑克、下围棋都已经战胜人类。”而机器人领域也有不少亮点。从地面自行站立的电动Atlas机器人、跟真鱼一样自由游弋的仿生机器鱼……谭铁牛现场展示了几个小视频，立刻引发了同学们的阵阵惊叹声。

但是，谭铁牛也强调，通用人工智能尚处于起步阶段。“就拿Chat GPT来说，在对话中还处于幻觉严重、逻辑混乱、语言重复、条理不清的问题；Sora文本生成的视频无法精准复刻复杂场景的物理特性和因果关系，容易混淆文本提示中的空间细节。”谭铁牛还举了个例子，“机器如何翻译一下语句？他吃食堂。他吃面条。他吃大碗。”讲台下，学生们发出了会心的笑声。谭铁牛补充说，人的大脑是一个通用的智能系统，能举一反三、融会贯通，可处理视觉、听觉、判断、推理、学习、思考、规划、设计等各类问题，可谓“一脑万用”。相反，目前的人工智能系统可谓有智能没智慧、有智商没情商、会计算不会“算计”、有专才而无通才，与人类智慧还相差甚远。

谭铁牛说，毫无疑问，人工智能早已是全民热词。但是，热潮之下的观点看法，有好多值得商榷之处。“人工智能领域的炒作时有发生，比如人工智能系统的智能水平即将全面超越人类水平，两年内将实现通用人工智能，‘机器换人’会让所有人下岗失业……”谭铁牛为大家列出了一屏幕的谣言，他幽默地表示，“上这门课，你们不会那么容易被忽悠。”他希望新生们既看到人工智能引领新一代技术变革的趋势，也要十分冷静地看到客观存在的种种挑战。

AI无处不在将成为时代趋势，如何应对？

学习和拥抱AI，未来“大有可为”

“在可以预见的未来，人工智能将从专用智能向通用智能发展，从人工智能向人机混合智能发展，从‘人工+智能’向自主智能系统发展，从‘蛮力’人工智能向‘灵巧’人工智能……”谭铁牛说，人工智能本身是一门科学，现在它也在变革科学，在物理学、天文学、生物学、社会学等都有巨大的应用价值，正加速科研范式的变革，人工智能还将加速普惠型智能社会进程，对生产力和产业结构带来变革性影响。他还告诉同学们，尤其是学习法学的同学们，人工智能的社会伦理问题将进一步凸显，人工智能的治理将得到加强，“机器人是否能伤害人类个体？机器人是否影响结婚意愿？如何应对算法的偏见？……”一连串的疑问引发着同学们持续的思考。

行知书院大一新生戴俊豪告诉记者，在第四次科技革命的时代潮头，于拥抱和完善人工智能的领域中，理工学子奋勇争先，社科学子也大有可为。”人工智能虽并不万能，其自我完善能力依然有限。但我们能够通过学习和拥抱人工智能弥补自身局限，洞见社会动向，并在医治‘病症’中完善自身能力，遇见更好的自己。

“跟随谭书记的脚步，学习地质类专业的我也踏进了人工智能学科的大门。”安邦书院新生刘馨忆表示，自己不仅听懂了谭铁牛书记的授课，还对未来充满人工智能的世界无限憧憬。“ 我看见了人工智能的光明前景，随着人脸识别，虹膜识别，机器人，AI卸妆等技术的出现，专用人工智能日趋成熟，而生成式人工智能在如今也取得了重大突破，AI正在逐渐融入到科技，教育当中；当然，人工智能发展也面临多种问题。我们作为刚进入南京大学的青年们，在认识到AI无处不在将成为时代趋势之后，应当抓住机遇，迎难而上。”

四个月里，多位专家将接力开讲

课程体系层层递进，回归教育本源

讲课现场，谭铁牛还列出了2024年秋季学期南大人工智能通识核心课程教学安排。记者看到，包括周志华、申富饶、吴建鑫、戴新宇等多位专家在内的主讲团队，将在9月到12月的时间里接力开讲。主讲内容既包含“人工智能与机器学习”这样的工科话题，还有“人文远观：人工智能与人类社会”等人文探讨。11月到12月期间，南大新生学院各书院还将组织人工智能实践应用的相关讲授。

值得注意的是，核心课程当中，有1/4左右的时间是实践环节。即便是文科专业背景的学生也可以使用大模型完成一些简单的任务，让人工智能成为自己的“学伴”。感兴趣的同学可以利用AI平台，做出更多创新产品。在近期南大与百度合作举办的AI大模型创意大赛中，有南大学子就利用大模型创作了私人法律助手，可以自动分析合同文本和法律场景，提供详细的风险评估和案例参考；还有团队创作AI拉贝项目，将AI拉贝布置在南大拉贝故居，还原历史人物使其与游客交流。通过亲身实践，学生将对AI形成更加全面和平衡的初步认知。

“人工智能为什么能够爆火？正如当初火车跑赢了马车一样，当下的AI正在挑战人类的智力。这个过程中，AI触发了我们对方法论和认识过程更深入的理解。”王骏表示，就像当年牛顿力学改变了人类对世界的认知一样，AI将又一次改变人们认识世界的方法。通过在课程中将AI和其他学科内容的深度融合，让学生在润物细无声中理解和把握AI的核心思维方法，并能将其借鉴和运用到自己所在领域当中来，这一意义远比对AI工具对简单应用更为深远。这将为当下的教育体系和模式带来深刻变化。

实习生 步一凡

/紫牛新闻记者 杨甜子

校对 王菲